Institutionens pædagogiske principper og værdier

Vores menneskesyn og overordnede vision
Vores menneskesyn bygger på, at vi ser børn som ligeværdige samarbejdspartnere. Ligeværdige fordi, at barn og voksen er lige meget værd, vi har samme værdi som menneske, blot fordi vi er til.
Vi anser mennesket som værende født frit, men født ind i et fællesskab, hvor det præges af og selv præger dets omgivelser, og hvor der i livet hører ansvar og pligter til vores handlinger.
Grundlæggende mener vi, at handling skal kunne begrundes med en værditilførsel. De værdier som vi i børnehaven gerne vil repræsentere, er det værdigrundlag som Københavns kommune også har. Værdigrundlaget er: Ligeværdighed, dialog, tillid og respekt.
Vi stræber efter at;
- Tage udgangspunkt i børnene.
- Det, der er værd at gøre, er værd at gøre godt.
- Udvikling foregår i et samvær over tid, der bygger på varme, gensidig respekt og i fordybelsen over f.eks. ”det fælles tredje” dvs. aktiviteter, som vækker interesse og engagement hos de implicerede parter.
- Alt, hvad der sker her er pædagogik.
- Omsorg er ikke bare at gøre noget for børnene, som de trænger til. Det er også måden, vi gør det på, der viser, at det er omsorg.
- Vi bygger på barnets stærke sider.
- Vi respekterer barnets valg og udtryk.
- At alle børn afslutter deres børnehaveforløb med en høj grad af selvværd, empati, selvstændighed og tolerance.
Det bedste fundament for udvikling af selvværd, er børns trivsel. Børn der trives er kendetegnet ved at være glade, sunde og aktive børn. Vores overordnede mål er, at børnene udvikler høj grad af selvværd.
Som dagtilbud og forældre har vi et stort fælles ansvar for barnets trivsel. Trivslen forudsætter bl.a.:
- At børn fysisk får tilfredsstillet deres grundlæggende behov f.eks. for søvn, hvile, sund kost og relevant beklædning.
- At børn udfolder sig fysisk.
- At børn får tryghed og anerkendelse.
- At børn får omsorg og tæt tilknytning til voksne mennesker.
- At børn får mulighed for leg og etablerer venskaber med andre børn.
- At børn får mulighed for at være en del af et socialt fællesskab.
- At børn får mulighed for at udvikle identitet og skabe mening i deres liv.

Hverdagsprogram og faste aktiviteter

Traditioner.
Vi har i børnehaven en række traditioner som vi mener, er vigtige at holde fast i. I vores årsplan beskriver vi en række af disse b.la. Jul, påske, smør-selv-dage, overnatning og meget mere.
I årsplanen beskriver vi også vores politikker som yderligere beskriver vores holdninger til det daglige pædagogiske arbejde.

Madpolitik

Vi har i børnehaven børnehaven udarbejdet forskellige kost politikker som er beskrevet i vores årsplan under afsnit 11. vedr. politikker.
Det er politikker vedr. Spisning og kost, Slik, Dele ud, Fødselsdage og Når Jeres barn stopper i børnehaven.
Politikker som alle berører kostpolitikken.